Z jakiego świata najwięcej informacji czerpią młodzi ludzie? Ze świata memów 😀 Oczywiście to spore uproszczenie, ale przyznajcie, że jest w nim nieco prawdy. Dlaczego więc nie sięgnąć po to medium podczas omawiania lektury?
Uczniowie klasy VIIa wiedzą, że memy mają ogromny potencjał ze względu na swoją popularność oraz prostotę przekazu. Kojarzą się z czymś zabawnym, przyjemnym. Mogą zatem posłużyć jako narzędzie do przekazywania określonych treści w łatwej, przystępnej formie, pozwalają utrwalić przekazywane treści oraz skłaniają do refleksji. Stworzenie dobrego mema również nie jest tak proste, jak mogłoby się wydawać. Trzeba być przede wszystkim doskonałym obserwatorem.
Zapraszamy do obejrzenia memów związanych z lekturą „ZEMSTA” Aleksandra Fredry.