Aktualności

        • Poznaj bajkę Pana Kleksa

        • 21 i 28 lutego 2022 r. uczniowie klas I – III wraz z wychowawcami przenieśli się w  niezwykłe miejsce – Fabrykę Porcelany w Katowicach. Gdy przekroczyli próg znaleźli się w BAJCE PANA KLEKSA.

          „Witajcie w naszej bajce” – tymi słowami powitał nas Pan Kleks wraz ze swymi podopiecznymi. Poprowadził nas do ostatniego Rezerwatu,  Krainy Szpaka Mateusza, Bajdocji i Planety Fantazji.  Dowiedzieliśmy się , że dawno, dawno temu w odległej Fabryce Porcelany… słynny nicpoń Bebok, podczas jednej z wielu podróży Pana Kleksa, wykradł i schował trzy jego bardzo ważne sekrety : guzik z czapki Bogdychanów, magiczny kałamarz z niekończącym się atramentem oraz szmaragdową szkatułkę doktora Paj-Chi-Wo. Bebok nie zdawał sobie sprawy, że przedmioty te posiadają wielką moc, dlatego muszą zostać odnalezione. Bebok jest stworkiem uwielbiającym wszelkiego rodzaju psoty. Pan Kleks żyje z nim w dużej przyjaźni, jednak czasem narażony jest na dowcipy tego hultaja. Wszystkie te zguby musieliśmy odnaleźć bawiąc się przy tym znakomicie. 

          Następnie odbyły się warsztaty, na których poznaliśmy wiele magicznych sztuczek, które stosował Pan Kleks w swojej Akademii.

          A na koniec udaliśmy się do Smart Kids Planet gdzie czekała na nas  fantastyczna przygoda w świecie mądrej zabawy oraz multimedialna i sensoryczna ekspozycja.

          Żal nam było opuszczać Bajkę Pana Kleksa. Niestety czas  beztroskiej zabawy dobiegł końca. Zakupiliśmy pamiątki, które będą nam przypominać o tej niezwykłej przygodzie i wróciliśmy do domów.

        • "Ty nie stój obok i podaj rękę Ukrainie"

        • W związku z wydarzeniami, które mają miejsce w Ukrainie, Samorząd Uczniowski pod opieką p. Żanety Matacz i p. Agnieszki Milewskiej-Grojec postanowił zorganizować zbiórkę najpotrzebniejszych rzeczy dla uchodźców wojennych przybywających do Polski. W oddziale przedszkolnym opiekę sprawują p. Katarzyna Wójcik i p. Bogumiła Wąchal.Zbiórkę rozpoczniemy 2 marca i będzie ona trwała do odwołania.

          Potrzebne rzeczy prosimy przynosić do szkoły w godzinach 8:00-15:00.

          Lista:

          -koce termiczne, śpiwory, maty do spania (z pokryciem foliowym), materace,

          - peleryny przeciwdeszczowe,- środki pielęgnacyjne i higieniczne, środki myjące do ciała, pasty do zębów, szczoteczki do zębów, szczotki do włosów, chusteczki nawilżane,

          -bielizna damska, bielizna dziecięca, podpaski, pieluchy dziecięce,

          - ręczniki papierowe, ręczniki z mikrofibry,

          - zestaw wielorazowych naczyń kuchennych: głębokie naczynia, łyżki, widelce, noże, kubki,

          - środki antyseptyczne/spirytus, maseczki wielorazowe, zapałki, baterie, zapalniczki, świece,

          - zestawy medyczne,

          - woda,

          - batony energetyczne,

          - suszone owoce,

          - żywność puszkowana,

          - makarony, ryż,

          - płatki błyskawiczne.

          Zapraszamy wszystkich, którzy chcą się przyłączyć do zbiórki i serdecznie dziękujemy za pomoc!

          Opiekun Samorządu Uczniowskiego

          Żaneta Matacz

        • Pasja ukryta w klockach Lego

        • O tym jak wielkimi fanami klocków LEGO są chłopcy, wiedzą zarówno starsi jak i młodsi. Klocki to jedna z najlepszych zabawek jaką kiedykolwiek stworzono i mamy nadzieję, że nikogo nie trzeba o tym przekonywać.

          KLOCKI LEGO – rozwijają KREATYWNOŚĆ

          KLOCKI LEGO – rozwijają zdolność WYOBRAŹNI PRZESTRZENNEJ

          KLOCKI LEGO – ŁĄCZĄ POKOLENIA

          KLOCKI LEGO – UCZĄ

          Takim pasjonatem jest uczeń klasy VIIa Mateusz Kopczyk. Przedstawiamy  jego prace (niektóre inspirowane lekturą „Stary człowiek i morze „– Ernesta Hemingwaya) i  jednocześnie zachęcamy innych do prezentowania swoich pasji.

        • W kręgu języków słowiańskich...

        • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego to święto upamiętniające wydarzenia w Bangladeszu, gdzie w 1952 roku pięciu studentów zginęło podczas demonstracji, w której domagano się nadania językowi bengalskiemu statusu języka urzędowego. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego został ustanowiony 17 listopada 1999 roku przez UNESCO i corocznie obchodzimy go 21 lutego.

          W tym roku uczniowie naszej szkoły obchodzili ten wyjątkowy dzień 23 lutego. Na drugiej i trzeciej lekcji klasy VII i VIII mogły wysłuchać swoich kolegów i koleżanek, którzy przygotowali informacje na temat Słowian, ich życia, zwyczajów, znaczenia imion, a nawet o pierwszym słowiańskim piśmie – głagolicy. Co więcej, uczniowie mieli za zadanie zapisać za pomocą słowiańskich liter DZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO. Owoce ich pracy można podziwiać na tablicy Samorządu Uczniowskiego.

          W trakcie spotkania zostały również przybliżone mity słowiańskie, między innymi o stworzeniu świata, a także sylwetki słowiańskich bogów: Peruna, Welesa, Mokoszy, Roda i Swaroga.

          Mamy nadzieję, że to spotkanie zainspiruje uczniów do zgłębiania wiedzy o naszych przodkach, a także przypomni, jak ważny jest język ojczysty i dlaczego warto o niego dbać.

           

          Organizatorzy

          Żaneta Matacz, Agnieszka Milewska-Grojec

           

        • Jak trafić do Narnii? PROJEKT „SZAFA”

        • Uczniowie klasy V pracowali nad projektem edukacyjnym „SZAFA”. Projekt powstał po omówieniu lektury „Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa”.

          Tworzyli szafy stanowiące przejście ze świata realnego do świata fantastycznej krainy Narnii. Na elementach projektu umieszczali informacje o bohaterach, świecie przedstawionym, wydarzeniach. Projekt utrwalił wiadomości na temat lektury, pokazał umiejętności organizacyjne i kreatywność piątoklasistów.

        • Memoteka lekturowa, czyli o lekturach szkolnych z nutką humoru

        •  Z jakiego świata najwięcej informacji czerpią młodzi ludzie? Ze świata memów 😀 Oczywiście to spore uproszczenie, ale przyznajcie, że jest w nim nieco prawdy. Dlaczego więc nie sięgnąć po to medium podczas omawiania lektury?

          Uczniowie klasy VIIa wiedzą, że memy mają ogromny potencjał ze względu na swoją popularność oraz prostotę przekazu. Kojarzą się z czymś zabawnym, przyjemnym. Mogą zatem posłużyć jako narzędzie do przekazywania określonych treści w łatwej, przystępnej formie, pozwalają utrwalić przekazywane treści oraz skłaniają do refleksji. Stworzenie dobrego mema również nie jest tak proste, jak mogłoby się wydawać. Trzeba być przede wszystkim doskonałym obserwatorem.

           

          Zapraszamy do obejrzenia memów związanych z lekturą „ZEMSTA” Aleksandra Fredry.

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Balicach
      • stacjonarny: (+12) 285-60-25
        komórkowy: 780-105-227
      • ul. Szkolna 66,
        32-083 Balice
        Poland
  • Nasza galeria

    • brak danych
  • Facebook